“2026年1月 KP 2026 全面落实。HiParents 为幼儿园院长整理了 Orientation Day (新生说明会) 的标准话术 (Script)，教您如何向家长解释 Play-based Learning、PBD 课堂评估以及‘无作业’政策。立即下载开学急救包。”
KP 2026 新生说明会急救包：
当家长问“为什么没作业”时，老师该怎么答？
建议收藏： 专门为 2026 年开学季准备的 Orientation Day 话术指南，帮您化解家长对新课程的焦虑。
随着 Kurikulum Prasekolah 2026 (KP 2026) 的全面落实，“去作业化”和“玩中学”成为了不可逆转的趋势。但在即将到来的家长说明会 (Orientation Day) 上，您准备好面对家长的灵魂拷问了吗？
HiParents 编辑部为您整理了 3 个最高频的“危机问题” 及其标准回答话术 (Script)。您可以直接复制，放入您的 PPT 或培训老师使用。
🔥 危机一：关于“写字少”
家长问：“为什么今年的作业簿这么少？隔壁家孩子都在写生字了。”
🗣️ 建议回答：
“爸爸/妈妈，其实我们在‘以退为进’。在 KP 2026 新标准下，我们更关注孩子手指小肌肉的发育。
过早握笔写字会伤害肌肉，反而导致孩子讨厌写字。今年我们增加了大量‘穿线、捏泥、乐高’活动，这是为了锻炼手部力量。只有手有力了，上了小学字才会写得又快又美。”
💡 关键点： 把“不写字”重新定义为“为写好字做准备 (Pre-writing Skills)”。
🎮 危机二：关于“玩太多”
家长问：“我看来学校照片都在玩，到底有没有上课？”
🗣️ 建议回答：
“这正是 KP 2026 提倡的 Play-based Learning (玩中学)。
其实‘玩’是最高级的‘学’。比如刚才您看到孩子在‘卖东西’的照片，其实老师正在教他们加减法逻辑和语言沟通。如果是死记硬背，孩子明天就忘了；但在游戏中学会的，他一辈子都记得。”
💡 关键点： 举具体的例子（如角色扮演=学数学），打破家长对“玩”的刻板印象。
❤️ 危机三：关于“评估标准”
家长问：“没有听写和考试，我怎么知道孩子有没有进步？”
🗣️ 建议回答：
“我们的评估会比考试更全面。我们采用 PBD (持续性评估)。
考试只能测出孩子‘记住了什么’，但我们可以通过 PBD 告诉您孩子‘能做什么’。比如他会不会主动解决冲突？能不能自信表达？这些 Karamah Insaniah (品格) 和软技能，才是未来人工智能时代孩子最需要的竞争力。”
💡 关键点： 强调“软技能”和“未来竞争力”，这是现代家长最关心的痛点。
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