这六篇文章，不是课堂观察，也不是教学纪录。
它们的起点，是TCA学院电台《教育，你懂咩？》——一场在Spotify上的对谈。
我听了六集，每一集都让我想起一些事：
- 当我们在谈论性格时，我们究竟在谈论什么？
- 爱为何成了墙？又该如何成为光？
- 选科系之前，人是怎么长的？
- 老师的心，如何焐热一间教室？
- 教师的素养，如何炼成？
- 情绪来了，人还在吗？
电台里的人在聊，我坐在电脑前写。
这不是答案。
这是我听完之后，脑袋里响起的——回声。
——文/刘子彤（实习）
影片一：《听，教育的弦外之音》
——每一种天性，都值得被看见
原声：性格是天生的？还是后天养成的？
我们常常问：性格是天生的，还是后天养成的？
但在 TCA，我们不急着给答案。
同一个主题，每一个孩子画得都不一样。
有人用深色，有人画夜晚，有人给猫配上紫色的背景。
我们看见的不是“对错”，而是每一种天性的样子。
每一种天性，都可以在同一片土壤上生长。
每一种天性，都可以被看见。
Malaysia